Académique ? (2023)

2023-02-27. Les remarqueurs que sont les membres de l’Asulf (www.asulf.org) et les locuteurs en général s’appuient sur des outils correctifs. Je profite de l’emprunt d’un volume récent pour relever une forme fautive courante du mot «académique» et en reproduire une observation de l'auteur. On a lu la manchette «Liberté académique : deux poids…» (Le Journal de Québec, 23 février). Anne Fonteneau critique l’expression «performance académique». Elle écrit : «L’adjectif […] a soit le sens de ‘qui relève d’un établissement où l’on enseigne les arts et le sport ou d’une société littéraire ou scientifique', soit celui de ‘conventionnel, formel’. C'est un anglicisme sémantique dans le sens d’universitaire ou scolaire ». Et la professeur corrige : il faut écrire « performance scolaire» . Voilà un exemple des mille fautes relevées par l’autrice dans la presse laurentienne de septembre 2018 à aout 2019. Le signalement du volume est le suivant : 365 jours, 1000 fautes (Montréal : les éditions JFD, 2021; 513 p.).