2019-10-13. Billet destiné à monsieur le ministre de la Famille. Le substantif «problématique» appartient à la langue didactique. L’Académie française explique : «Il paraît présomptueux de vouloir en faire usage à propos des difficultés et des tâches de notre vie courante… On ne s’interrogera pas sur la 'problématique… de la gestion de l’eau potable'» (Dire, ne pas dire, vol. 2, 2015). Monsieur La Durantaye, votre attaché de presse, a déclaré, à propos de la qualité de l’eau dans les garderies: «La problématique affecte… les bâtiments construits avant les années…» (Le Soleil, 10 octobre, p. 6). . On lit dans la Banque de dépannage de l’OQLF : «… un problème, c’est une question d’ordre théorique ou pratique qui est difficile à concevoir, à expliquer ou à résoudre; et une problématique, c’est un ensemble de problèmes liés à un même sujet. On réservera donc l’emploi du nom problématique quand une question ou une situation soulève plusieurs problèmes ». Votre attaché a peut-être raison d’employer le mot, mais il serait justifié de contre-vérifier les observations de l’Office et de l’Académie.
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